6岁儿童家常菜谱大全及做法

1. 6岁小孩牙疼怎么办？需要拔牙吗？
2. 我的孩子六岁左右，性格非常内向，有什么办法让孩子变得活泼一点呢？

6岁小孩牙疼怎么办？需要拔牙吗？

6岁左右的孩子，是到换牙的时候了，如果是由于乳牙不能够及时的脱落，引起牙齿部位有疼痛的症状，需要考虑给孩子做拔牙治疗的，也需要检查看看孩子是不是有龋齿的情况存在，依据检查的结果做对症治疗，平时的时候需要注意做好孩子口腔的护理。

我的孩子六岁左右，性格非常内向，有什么办法让孩子变得活泼一点呢？

胆怯是孩子对不熟悉的人或环境所表现出的忧虑反应。是孩子缺乏自信心的表现之一。一般内向的孩子有一颗敏感的心，虽然在外她们缺少积极主动型，很少开口说话，看着好像也不太喜欢和小伙伴交往，但她们积极的方式表现在另一方面，比如她们做事仔细认真，有耐心，她们拥有一颗敏感细腻的心。

我的女儿也是内向型，两岁之前我没有怎么带她出过门，等到两岁以后再出门玩时，就发现她见人不爱说话，有同龄小伙伴找她玩，她也不爱搭理人家。有时候我在她身边，鼓动她主动去和小朋友玩，她则表现出更加不爱搭理别人的行为，后来她告诉我，是因为害羞。

这些表现都是因为日常生活中孩子缺乏锻炼，很多事都是家长包办，慢慢给孩子带来了胆怯心理。

从环境入手，为孩子制造一些与人接触的场合，但这些场合不要太过于刻意，最好是能找到同龄小伙伴的最好。

当我开始注意到孩子不愿与人接触的时候，我就开始为她寻找一些机会去结交小朋友。比如一些亲子游乐场，同龄小伙伴会更容易促进孩子交往。

谢谢您的邀请，我有一位与您有一样困惑的朋友，她的孩子今年7岁了，让我印象一点是每一次在路上遇见时，我跟他孩子打招呼都被她打断。并每一次打断的理由都是一样的：不好意思啊，我孩子比较胆小内向。都不知为什么这孩子这么胆小。

每一次他这样说的时候我都看了一下孩子，因为孩子更加特别不好意思，很有意识的退出人前。孩子本来就内向胆小，妈妈还当着孩子的面公开的正式的套上内向角色，所以孩子一直带着内向的角色无法摆脱。

孩子性格内向，先反省，自己在教育过程中有没有过于强势，或经常在人前说孩子内向给孩子公然贴上内向角色签贴。孩子对这一词汇比较敏感，如果我们常说孩子很坏，孩子总爱欺负人，孩子胆小这些话，易容误导了孩子以为这是妈妈对他的评价，那孩子潜意识就认为他是这样的人，孩子会因为长期接受这样的信息而无法跳出这些角色。

稍微有点内向的孩子往往是比较有想法的孩子，我们不应以此为负担，不要觉得这是孩子的缺点而忧心。我们应该放轻松点，不要想着如何去教育孩子不内向，因为如果我们揪着孩子这个内像，反而一样会影响孩子对自己的看法，而是要想如何创造孩子表现的机会和用乐观的精神去影响孩子。

对于如何改善孩子内向性格有以下三点小建议，仅供参考：

第一，从根本上释放孩子的内向角色

父母对孩子的评价直接影响到孩子的行为，从根本上去改变你这孩子这一评价，更不要在孩子面前去议论他这一行为。

例如，孩子因为在内向跟人招呼时有点扭捏，那么我们可以说：他还没准备好，等他准备好了，他是很乐意与你愉快的交流的。

正面的引导让孩子理解：妈妈认为和期待他是一名能愉快和他人交流的孩子，相信孩子会下次会试着突破自己的。

第二，创造孩子与同伴玩耍的机会

六岁的孩子可塑性很大。性格内只是缺乏家长的合理引导而已，不必担忧。如果是负责任的父母，必须懂得身教重于言教的道理。

要改变孩子的心态，我个人觉得办法有三：

第一，灌输自己的事自己做。儿童胆怯很正常，只要父母给予心理支撑，孩子的潜意识就会激发出来。人的胆怯都会有心理上依赖感。如果父母狠下心让孩子自己处理自己的事，就必然会培养孩子的自信心。

第二，培养孩子的自信心和参与感。人无论年龄大小，都有自尊心和尊严感。为人父母更应该懂得这一点。家里的大小事由，***如能多征求孩子的意见，就无形之中培养了孩子的自信和责任感。

最后，别拿孩子不当回事。孩子也是独立人格人。父母越是尊重孩子，就越会激发孩子的潜能，这是毋庸置疑的。

六岁的孩子可朔性很强。家长如果及时培养，应该养出一切正常的孩子。

对孩子做的对的事，鼓励。做得欠妥的事，帮孩子分析可能的不良后果。鼓励孩子思维，己所不欲勿施于人！

只有自己和孩子时，鼓励孩子大声朗读短文，大声背诵诗词，儿歌，讲故事。鼓励孩子主动接触小朋友，创造与小朋友一起玩游戏的机会。

带孩子多接触大自然，对社会进行观察，随时讲解，分析，鼓励孩子思考！

首先要分辨孩子是天生的性格内向，还是环境导致的外因性内向。

我家孩子就遇到这样的问题，在家活泼好动，调皮捣蛋，灵动有趣，并不是内向的孩子。但是他是高需求宝宝，对人的态度很敏感，对陌生环境很警惕，容易缺乏安全感，非常谨慎，比较黏妈妈。外出的时候对陌生人很警惕，别人给的食物从来不吃，好处就是不容易被拐带。不过有足够安全感的情况下，他是个话唠，家里来客人还是个人来疯，爱唱爱跳的，常常被夸赞。

不过，这种气质的宝宝在上学，进入集体生活的时候，就显得很慢热，适应力没有那么快，因而很容易被贴上内向的标签。

上了一个学期的幼儿园小小班，老师的期末评定上就写着他是一个内向、安静的小男孩，从我和老师的沟通当中也了解到，孩子在班上不太爱表现，不是很合群，自己和自己玩的时候比较多。后来作为家长去参加他们班的期末汇演，老师叫孩子举手上台表演节目，他举了两次手，但是老师都没看到，他后面就再也不举手了，表现出一副无所谓的样子。所以说，孩子的内向，很多时候是老师（或者是家长）的漠视，不鼓励，甚至是打压所造成的。

3-6岁是性格养成的关键时期，一定不能忽视对孩子自尊、自信的培养。

容易表现内向的孩子，一般内心都比较细腻敏感，自尊心强，又容易受伤，这时候特别需要父母和师长的鼓励。和外向性格的孩子不同，内向孩子对别人的态度非常敏感，所以在对待他们的态度上，一定要多鼓励，及时给予回应。

不要因为觉得孩子内向，硬把他推向前台，逼迫他去在大庭广众之下做表演，这样反而适得其反。也不要用贬低、谩骂的语言对待孩子，比如骂孩子是锯嘴的葫芦之类侮辱孩子的话，这对孩子的心灵会是很大的伤害。

大人能“看见孩子”，对于内向的孩子来说是一件非常重要的事情。这里的看见，是要真正的看到孩子的愿望、内心，能够和孩子建立起心灵的链接和沟通，接纳他们，让孩子获得真正的重视感。

用爱和耐心，平等尊重地对待孩子，建立起孩子的自信心，即使是天生内向的孩子也会成成长为自信、快乐的孩子。

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